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一個精心準備的SEO培訓(xùn)課程，可以讓SEO變得不再那么模糊，使整個團隊更好的了解SEO，從而配合SEO部門的工作。如果你的培訓(xùn)課程看上去很不專業(yè)或者粗糙不堪，那你自己對SEO都不重視，其他誰還會相信你的那些SEO修改能夠幫助網(wǎng)站騰飛呢？

明確SEO需求

SEO正在快速成長為一個廣泛并且復(fù)雜的項目，并不是所有你公司的所有成員都得知道SEO的每一個細節(jié)。比如，一個你項目的開發(fā)者需要了解如何制作一個對搜索引擎友好網(wǎng)站，但是他們并不需要知道如何去建設(shè)外部鏈接。

你可以聯(lián)系一下你們公司的成員，看看哪些人對SEO有興趣或者希望從SEO課程中能收獲什么。工作核心是什么？如何讓他們更加有效率的學(xué)習(xí)？不要把完整的一套SEO課程全部教給你的成員，利用他們的建議來為他們量身定制一套培訓(xùn)課程。

準備工作

一點準備工作都不做的，隨心所欲的培訓(xùn)，是很糟糕的。這樣不像是在學(xué)習(xí)知識，而且這樣的低質(zhì)量培訓(xùn)會浪費你的其他同事的時間。確保你每個方面都做得很到位，讓所有事情都變得有效率起來。

1、建立一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境

2、辦公室里是一個很好的培訓(xùn)地點，所以確保你能預(yù)約一個大房間，然后為你的培訓(xùn)布置一下它：

3、確保器材（比如投影儀，筆記本）在課程開始前都設(shè)置好

4、發(fā)給你同事看的講義都已經(jīng)打印分發(fā)好

5、準備紙筆記錄下你可能會忘記的知識點

6、確保燈光，房間溫度合適

7、準備些茶水零食之類的東西

最重要的是你得為每一個參加者準備好一切，防止他們上課到一半的時候分心。

一個良好布局的房間，會有助于你的培訓(xùn)課程。如果你想講解一些技術(shù)方面知識，那你需要在屏幕上展現(xiàn)一些自理，那得確保每個人都正對著屏幕，并且可以做一些記錄。如果你在開展一個富有創(chuàng)造性的討論（比如鏈接誘餌的建設(shè)，網(wǎng)站內(nèi)容策略），你需要鼓勵大家分享和交流，這時候你就需要將桌子安排成大家互相面對面的。最后，如果你的參與者們需要進行團隊工作的，那分組是最好的選擇。

課程結(jié)構(gòu)

為你的培訓(xùn)課程建立一個大綱，這樣相對比較容易的來定義你的需求分析是否成功。比如對如何優(yōu)化博客的行。我們需要以下一些內(nèi)容：

1、如何使用關(guān)鍵詞工具

2、如何定義好的關(guān)鍵詞

3、如何在文章中使用關(guān)鍵詞

另外，亞里士多德的演講準則幫你系統(tǒng)化的培訓(xùn)

1、告訴大家你想說什么

2、告訴大家

3、告訴大家你剛剛說了什么

我經(jīng)常使用這樣的結(jié)構(gòu)來做我的培訓(xùn)課程，同樣對每一個知識點都是很有效的。他能幫你讓你的學(xué)員們對課程的每個部分有一個清晰的認知。

最后，如果你的課程需要一個互相交流的環(huán)節(jié)，我建議使用一些小游戲來打破沉默，讓大家分享和交談。

當(dāng)上面的完成后，你的課程流程應(yīng)該是這樣的。

幻燈片制作

一個簡介的PowerPoint幻燈片是必須的，每一張都為你的課程服務(wù) – 一個整體培訓(xùn)流程的極少。你不應(yīng)該在你的幻燈片里面填充文字，并且在講課的時候一個字一個字讀。（這邊總有一些例外，比如你教大家如何制作一個xml網(wǎng)站地圖，那你可能需要一些XML代碼在上面）。輕松幽默的圖片能緩解氣氛，但不要做太過分了。

高效率的學(xué)習(xí)不需要你富含創(chuàng)意的PowerPoint技巧，但是需要：

1. 演講風(fēng)格

如果你的演講技術(shù)不怎么好，那在鏡子面前，在你家人面前，甚至在你家狗狗面前鍛煉一下，這會讓你的演講更加生動。

如果你很害羞，不敢說話，那盡量把整個演講過程流程化，從開頭到結(jié)尾，全部預(yù)先設(shè)定好，減少你的壓力。

2．互動練習(xí)

在教學(xué)的過程中，互相分享知識，和把話題交給聽眾，能很好的讓大家對整個主題有更深入的認知。

這樣的互動可以很簡單，比如讓大家把對鏈接目標的建議寫下來，然后再向大家介紹，或者使用電腦來分析一個關(guān)鍵詞（如果條件允許）。你可以給你的聽眾一個有趣的小測驗來考核他們是否理解你剛剛說的內(nèi)容。

我建議每個知識點的學(xué)習(xí)過程中至少要有一個互動練習(xí)。

學(xué)習(xí)特征

不同的人適合不同的學(xué)習(xí)特征。主要有以下四種：

1、積極分子（喜歡自己動手操作來學(xué)習(xí)

2、重復(fù)記憶（依賴復(fù)習(xí)）

3、理論家（喜歡自己下結(jié)論）

4、實用主義者（喜歡把學(xué)到得投入實踐中去）

這些種類可以通過一個簡單的調(diào)查問卷來識別，但是我見過有一些非常有經(jīng)驗的培訓(xùn)人員能夠憑空識別出來這些特征并且有針對性的開展培訓(xùn)。對于一個 SEO實施者，這能力似有有些超出我們的職責(zé)了。但是還是有一些方法來辨別學(xué)員們的學(xué)習(xí)特征。

反饋與跟進

最后，我還強烈建議SEO人員在培訓(xùn)結(jié)束后，讓參加者填一下他們本次學(xué)習(xí)的反饋表。讓這個過程匿名，這樣才能獲得真實的想法。開始可能會得到很多批評，但是從批評中，我們找到自己的不足之處加以改進，相信在不久的將來你的培訓(xùn)課程會越來越受歡迎。

在課程結(jié)束后，你可以發(fā)一封跟進的Email告訴大家你的聯(lián)系方式和本次課程的電子稿和其他引用資源，并且感謝大家的花費時間參與。